NOTRE DÉMARCHE La médiation inversée
Plutôt que de transmettre un savoir de manière descendante, Les Cimarrones privilégient une approche horizontale, participative et sensible. Nous nous appuyons sur l’expérience, la culture, l’intuition et les connaissances des publics pour co-construire. Dans cette dynamique, l’enfant, l’artiste, la famille, le pédagogue ou l’habitant ne sont pas de simples récepteurs ou passeurs : ils deviennent acteurs, contributeurs, porteurs de sens. C’est ce que nous appelons la médiation inversée : une méthode qui ne part pas de ce que nous avons à transmettre, mais de ce que l’autre a à dire, à ressentir, à partager. Elle place la parole des publics au centre, et invite les artistes, les partenaires, les financeurs, les bénévoles, les acteurs sociaux et culturels, les enseignants et tous les co-équipiers du projet à créer en écho, dans une relation vivante, en résonnance et partagée. Être Cimarron.ne, c’est reconnaître que chaque être humain est porteur de mondes, et que l’observation de soi comme de son environnement est un acte de culture, de transmission et de résistance.
Pourquoi cette approche ?
Parce que la culture ne devrait jamais être un acte d’imposition, mais un espace de résonance, de création partagée, d’éveil à soi et au monde. Parce que dans un monde numérisé, la médiation inversée propose une autre manière d’être en lien : à hauteur d’humain, dans l’écoute, la réciprocité, la confiance et le respect du rythme de chacun. Et parce que les enfants d’aujourd’hui seront les citoyens de demain, et que leur permettre de grandir en se sentant légitimes, entendus, porteurs de sens — c’est poser les bases d’une société plus juste, plus créative, plus vivante.